تتمتع بخلفية في الاتصال وخبرة في تدريس الصغار، وتهتم بالمزج بين التعبير الإبداعي والتعلّم لتعزيز فضول وتعاطف الشباب وتطوير مهارات التفكير النقدي لديهم. تستلهم أساليبها في التدريس من الأساليب السينمائية، حيث تستخدم السرد القصصي البصري وتصميم الصوت والهيكل السردي لمساعدة الطلاب على التواصل مع اللغة والأفكار بصورة أعمق.

تستخدم فاطمة مهاراتها التدريسية في عالم السينما، حيث تتولى تقديم ورش عمل تعزز الخيال عبر أساليب غير تقليدية، وقد قدّمت مؤخرا ورشة سردية صوتية شجّعت من خلالها الأطفال على بناء السرد باستخدام الصوت فقط واتباع استراتيجية حسية تعمل على تفعيل الحواس الخمسة. وقد تم تطبيق الورشة بنجاح في النطاق المدرسي وكذلك في نادي أجيال السينمائي. ومن خلال سعيها إلى إرشاد الطلاب نحو تعلّم اللغة ومساعدتهم على اكتشاف رؤاهم الخاصة وأسلوبهم التعبيري المتفرّد، فإن فاطمة تؤمن بأن الإبداع ليس فقط موهبة، بل ممارسة يمكن تعليمها وتشجيعها والاحتفاء بها.